Školský poriadok ZŠ s MŠ Milana Hodžu

podľa školského zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

I. Dochádzka žiakov do školy

Žiaci sú povinní prichádzať na vyučovanie včas, na prvú vyučovaciu hodinu majú byť o 7:55 vo svojej triede. Treba počítať s časovou rezervou na prezutie a odloženie zvrškov, čo môžu stihnúť len vtedy, keď vchádzajú do budovy najneskôr o 7:50. Oneskorené príchody bez vážneho dôvodu sú narušením vyučovania a budú sa viesť v evidencii dochádzky ako neospravedlnené. Minúty za vymeškané neospravedlnené príchody sa na konci klasifikačného obdobia spočítajú. Za každých 45 minút vymeškaných neospravedlnených príchodov bude žiakovi udelená jedna neospravedlnená hodina a príslušné výchovné opatrenie. Príchod do budovy školy a odchod z budovy školy zaznamenáva žiak pomocou dochádzkového čipu, ktorý majú žiaci povinnosť nosiť a používať. V prípade straty/poškodenia je potrebné bezodkladne zabezpečiť nový čip u pani zástupkyne na 1. stupni alebo pani tajomníčky na 2. stupni.

Žiaci sú povinní dodržiavať povinnú školskú dochádzku, každú neprítomnosť na vyučovaní a neskorý príchod musia neodkladne rodičia alebo zákonní zástupcovia v záujme bezpečnosti dieťaťa nahlásiť triednemu učiteľovi vopred písomne mailom, cez EduPage alebo telefonicky na t. č. 54411588 pre žiakov 1.stupňa a 54411323 pre žiakov 2. stupňa.

 

Neprítomnosť žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu cez aplikáciu EduPage.

Lekárske potvrdenie sa nevyžaduje, ak:

  • neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,
  • neprítomnosť žiaka súhrnne počas kalendárneho mesiaca nepresiahne dvojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín, 
  • neprítomnosť žiaka súhrnne počas dva po sebe nasledujúce kalendárne mesiace nepresiahne trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín.

Lekárske potvrdenie sa vyžaduje, ak:

  • neprítomnosť trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,
  • žiak za kalendárny mesiac vymešká viac ako dvojnásobok týždenného počtu hodín,
  • žiak za dva po sebe nasledujúce mesiace vymešká viac ako  trojnásobok týždenného počtu hodín.

Upozorňujeme rodičov, že zamestnanci školy nepodávajú žiakom žiadne lieky a liečivá.

Pri podozrení, že opakovaná neprítomnosť žiaka na vyučovaní je neopodstatnená, môže škola žiadať od rodičov potvrdenie od lekára aj za jednodňové a kratšie absencie. Neospravedlnenú neprítomnosť, prípadne podozrenie zo zanedbávania školskej dochádzky, škola hlási príslušnému sociálnemu odboru v mieste bydliska žiaka, zriaďovateľovi a pri vyššom počte hodín aj polícii. Od počtu neospravedlnených hodín závisí, či sa to bude posudzovať ako priestupok alebo až trestný čin zákonného zástupcu.

Nutnosť prípadného komisionálneho preskúšania žiaka prehodnocuje príslušný vyučujúci predmetu, pričom kladie dôraz na počet a váhu absolvovaných hodnotených čiastkových podkladov (previerky, projekty, ústne odpovede).

V odôvodnených prípadoch z vážnych rodinných dôvodov je možné vopred písomne požiadať o uvoľnenie dieťaťa riaditeľku školy s písomne doloženým odporúčaním triedneho učiteľa. Dodatočné oneskorené ospravedlnenia škola neakceptuje. Zodpovednosť za dobratie učiva a následné absolvovanie vynechaných hodnotených výstupov žiakom preberá na seba zákonný zástupca žiaka. 

Žiaci sú povinní chodiť do školy upravení v súlade so základnými zásadami slušného správania a v súlade s hygienickými a mravnými normami našej spoločnosti. Žiak prichádza do školy a na školské podujatie primerane a čisto upravený. Vylučujú sa neprimerane krátke odevy a neprimerane veľké výstrihy, odhalená brušná časť tela, neprimerane nízky pás nohavíc, odhaľujúci intímne časti tela, neprimerane roztrhané nohavice, odevy s aplikáciami a nápismi, ktoré sú proti spoločenskej etike – prezentujú agresivitu, rasizmus, násilie, majú hanlivý či neslušný obsah, s politickým motívom alebo dvojzmyselným obsahom. V škole je neprípustná výrazne viditeľná úprava dekoratívnou kozmetikou tváre a nápadných, netransparentných farebných a tmavých lakov na nechty, výrazných neprirodzených  farieb na vlasy, umelých nechtov, piercingu a tetovania…).

II. Príchod žiakov do školy

Vyučovanie sa začína o 8:00. Žiaci vchádzajú do budovy od 7:40. Žiaci sú povinní byť najneskôr 5 minút pred začiatkom vyučovania už v triede, v ktorej sa im vyučovanie začína. V pondelok a piatok prebieha pred štandardnou vyučovacou hodinou od 8:00 ranný kruh v rozmedzí 20 minút. Ranné kruhy sú povinnou časťou výchovno-vzdelávacieho procesu, v uvedených dňoch je prispôsobené aj školské zvonenie. Ranný ŠKD funguje na I. stupni od 6:45 do 7:40.

Žiadame rodičov, aby nevstupovali do budov školy mimo vopred dohodnutých konzultácií, neodprevádzali dieťa do triedy a nenarúšali vyučovací proces.

Žiadame rodičov, aby po prevzatí dieťaťa z ŠKD a MŠ opustili areál školy. Ak potrebujú konzultáciu s vychovávateľkou alebo vychovávateľom, dohodnú si ju v čase mimo jej priamej výchovnej činnosti. V prípade záujmu o návštevu školského dvora po odchode z ŠKD pripomíname povinnosť dodržiavať prevádzkový poriadok Otvoreného školského dvora, ktorý je zverejnený (v skrátenej aj kompletnej podobe ako QR kód) na vstupnej bráne do školského areálu aj s presnými otváracími hodinami.

III. Správanie žiakov na vyučovaní a počas výchovnej činnosti

Žiaci sa správajú počas vyučovania disciplinovane, nevyrušujú a nerozptyľujú pozornosť spolužiakov, neobmedzujú svojím konaním práva ostatných osôb, ktoré sa zúčastňujú na výchove a vzdelávaní. Medzi naše základné požiadavky na správanie našich žiakov a všetkých pedagogických aj nepedagogických zamestnancov patrí, že za žiadnych okolností nesmú používať vulgárne výrazy a gestá. Za samozrejmé považujeme aj príkladné správanie rodičov na pôde školy a pri výchove detí.

Žiaci sú povinní dodržiavať zásady slušného správania a spoločenskej etikety, k čomu patrí automaticky pozdraviť sa ako prvý dospelým osobám v budove školy a na školských akciách, kultivovane sa vyjadrovať, používať výrazy ako ďakujem, prosím a dodržiavať od iných osôb dištančnú vzdialenosť.
U žiakov 2. stupňa je nevhodné a neprípustné držať sa za ruky a porušovať intímnu zónu dotykmi.

Je neprípustné, aby po zazvonení na hodinu žiaci behali po triede, prípadne vybiehali na chodbu. Po zazvonení je povinný každý žiak sedieť na svojom mieste a mať pripravené všetky pomôcky na aktuálnu vyučovaciu hodinu.

Ak sa žiak z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie, ospravedlní sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku vyučovacej hodiny. Vyučujúci zváži čo najobjektívnejšie, či uzná dôvody, pre ktoré sa žiak ospravedlňuje.

Prezuvky majú mať všetci žiaci otvorené s anatomicky tvarovanou stielkou. Na 1. stupni s pevnou pätou.

Z bezpečnostných dôvodov je zakázané používať v škole kolieskové korčule, tenisky s kolieskami, skateboardy, kolobežky a bicykle.

Výnimku majú žiaci druhého stupňa ZŠ, ktorí môžu využiť pri doprave do školy skladaciu kolobežku (nie elektrickú) alebo skejtbord. Kolobežka a skejtbord sa v priestoroch školy a na schodisku pred školou v žiadnom prípade nesmú používať, žiaci musia kolobežku zložiť a zo skejtbordu zostúpiť na chodníku pred školou. Upozorňujeme, že zariadenia sa musia vmestiť do žiackej skrinky, kde ich žiak hneď po príchode do školy uloží, vyberá ich až pri odchode zo školy a používa ich až na chodníku pred školou. Kolobežka a skejtbord, ktoré sa do skrinky nevmestia, nesmú byť odložené v žiadnych priestoroch školy. Kolobežka ani skejtbord nepodliehajú poisteniu, prípadné poškodenie iným žiakom zákonní zástupcovia riešia mimo školy.

 

Žiaci sú povinní chrániť svoje zdravie i zdravie spolužiakov. Zakazujú sa im všetky zdraviu škodlivé činnosti, a to aj v minimálnom množstve. napr. fajčenie (vrátane elektronických cigariet a žuvacieho tabaku), pitie alkoholických nápojov (vrátane nealkoholického piva, radlera), používanie drog a omamných látok, tabakových výrobkov, nápojov obsahujúcich kofeín, energetických nápojov.  Je zakázané nosiť do školy predmety, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie (napr. nože, boxery, dýky, výbušniny, petardy, balenia slzotvorného plynu alebo rôznych zápachov, akékoľvek zbrane alebo ich atrapy (vrátane vodných pištolí), cigarety (vrátane elektronických a žuvacieho tabaku), iné tabakové výrobky, zapaľovače, zápalky, drogy, alkohol (vrátane nealkoholického piva, radlera), ale aj predmety a časopisy nevhodné pre deti a mládež, literatúru podporujúcu extrémizmus, nacizmus, xenofóbiu, násilie a pod.). Žiaci nesmú hrať hazardné hry. Keďže sme postrehli, že aj napriek našim upozorneniam žiaci nevedia, ako sa má zaobchádzať so žuvačkou počas jej žuvania a po jej použití, v škole sa žuvačky zakazujú.

Ak si žiaci prinesú do školy predmety, ako napr. mobilný telefón, iné digitálne zariadenie alebo príslušenstvo k digitálnemu zariadeniu, cennosti a väčšie sumy peňazí a pod., škola za ich stratu alebo zničenie nenesie zodpovednosť. Žiaci si do školy nenosia predmety zábavného charakteru (hračky a pod.), ktoré nesúvisia s vyučovacím procesom a konkrétnym učiteľom nie sú vopred vyžadované alebo povolené.

 

Žiak nesmie v škole bez výslovného súhlasu učiteľa použiť mobilný telefón alebo iné digitálne zariadenia (smartfón, tablet, notebook,  elektronické hry a hracie konzoly) ani príslušenstvo k týmto zariadeniam (smart hodinky, slúchadlá – ani bezdrôtové, bluetooth reproduktor a i.) počas celého vyučovania a výchovnej činnosti, vrátane prestávok. Mobilný telefón a iné digitálne zariadenia musia byť vypnuté a odložené v školskej skrinke (na 1. stupni v školskej taške). Učiteľ pri nerešpektovaní zákazu používania žiakovi mobilný telefón, iné digitálne zariadenie a príslušenstvo k zariadeniu odoberie a vráti až po vyučovaní.
V prípade opakovaného porušovania tohto zákazu sa spomínané zariadenia odovzdajú rodičovi. Mobilný telefón v nijakom prípade nenahrádza kalkulačku.

Žiaci majú prísne zakázané zhotovovať v priestoroch školy a na školských akciách akékoľvek zvukové alebo obrazové záznamy bez výslovného povolenia od vyučujúceho.

Žiaci sú povinní nosiť si do školy všetky školské pomôcky, ktoré potrebujú na vyučovanie vrátane vždy čistého športového úboru na TV (biele tričko, športovú obuv určenú do haly), ktorý si môžu nechávať v uzamknutej šatni alebo v  skrini v triede, ale musia pravidelne dbať o jeho čistotu. Dlhé vlasy majú na hodinách TV upravené pevným zopnutím, napr. vlasovou gumičkou. Z bezpečnostných dôvodov na hodiny TV nenosia hodinky, náramky, náušnice a retiazky, nevyhnutná je primeraná úprava nechtov.

Ak žiak nosí dioptrické okuliare, rodič písomne deklaruje súhlas s ich nosením počas športových aktivít dieťaťa.

Uvoľňovanie z posledných hodín TŠV je možné len na základe žiadosti zákonného zástupcu a potvrdenia o členstve v oficiálne registrovanom športovom klube (nie športovom krúžku).

Žiaci aj na školských výletoch, exkurziách, vychádzkach, ŠVP, LVK rešpektujú pokyny pedagogických pracovníkov a dodržujú po celý čas školský poriadok, pokyny pre návštevníkov inštitúcií, ktoré navštívia, domový poriadok zariadenia, v ktorom sú ubytovaní a prepravný poriadok spoločnosti, ktorá zabezpečuje dopravu.

Žiak môže počas vyučovania opustiť triedu, telocvičňu alebo pracovné miesto len so súhlasom učiteľa.

Okrem uvedených bodov sa žiaci v odborných učebniach riadia ich príslušným prevádzkovým poriadkom.

Pravidlá on-line výučby pre žiakov ZŠ s MŠ Milana Hodžu

On-line výučba je forma výučby na diaľku. Počas on-line  vyučovacej hodiny ide o vyučovací proces, ktorý sa riadi nasledujúcimi pravidlami:

  1. Žiak má byť pripravený na vyučovaciu hodinu aspoň 3 minúty pred jej začiatkom. Má pripravené všetky potrebné pomôcky.
  2. On-line vyučovaciu hodinu začína vždy učiteľ, nie žiak.
  3. Počas on-line vyučovacej hodiny alebo konzultácie by sa v okolí žiaka nemali nachádzať rušivé vplyvy (telefón, televízia, rádio, iné osoby zasahujúce do vyučovacieho procesu…).
  4. Žiak opúšťa priestor, v ktorom sa zúčastňuje na on-line vyučovacej hodine alebo konzultácii, len po dohode s učiteľom.
  5. Na vyučovacej hodine pracuje podľa pokynov učiteľa.
  6. Počas vyučovacej hodiny nevykonáva inú činnosť, než tú, ktorú mu zadal učiteľ.
  7. Žiak má počas vyučovacej hodiny zapnutú kameru, pokiaľ vyučujúci neurčí inak.
  8. Nekomunikuje so spolužiakmi ústne ani prostredníctvom písomnej konverzácie bez vyzvania alebo dovolenia učiteľa.
  9. Riadi sa pravidlami slušného správania podľa platného schváleného školského poriadku, ich porušovanie má rovnaké dôsledky, ako porušovanie pravidiel v škole.
  10. Počas vyučovacej hodiny má vypnutý mikrofón (prípadne iné zariadenia podľa pokynov učiteľa) a zapína ho iba vtedy, keď ho učiteľ vyzve odpovedať, alebo keď sa potrebuje niečo opýtať a dá to najavo učiteľovi, ktorý mu dá slovo.
  11. Správa sa disciplinovane, nevyrušuje učiteľa a spolužiakov nevhodnými prejavmi alebo nerešpektovaním pravidiel.
  12. V prípade, že žiak nedodržiava pravidlá, narúša vyučovaciu hodinu, rieši to učiteľ vypnutím žiaka z on-line hodiny. Neúčasť na hodine z tohto dôvodu bude evidovaná ako neospravedlnená.
  13. V súlade so školským poriadkom je, samozrejme, prísne zakázané zhotovovať obrazové a zvukové záznamy z on-line vyučovacích hodín a konzultácií v zmysle zákona o ochrane osobných údajov.

Tieto pravidlá boli vypracované s cieľom zabezpečiť efektívnu prácu učiteľa a žiakov počas on-line vyučovacích hodín a konzultácií. S pravidlami on-line výučby sa musí oboznámiť každý žiak, ktorý sa na nej zúčastňuje.

IV. Správanie žiakov cez prestávky a cez voľný čas v škole

Malá prestávka slúži na použitie WC, umytie rúk, na konzumáciu jedla a pitný režim v triede, na odloženie pomôcok z predchádzajúcej vyučovacej hodiny a prípravu pomôcok na ďalšiu hodinu. Malú prestávku okrem použitia WC trávia žiaci spravidla v triede, v prípade potreby konzultáciou s učiteľmi, čo ich neoslobodzuje od povinnosti mať upratané svoje miesto a pripravené pomôcky na ďalšiu hodinu.

Žiaci trávia prestávku v súlade so zásadami slušného správania, bez kriku a kultúrne. V priestoroch WC sa žiaci zdržujú len nevyhnutne potrebný čas, neplytvajú dezinfekčnými prostriedkami a hygienickými potrebami, svojím správaním nesmú ohroziť svoju bezpečnosť ani bezpečnosť iných.  Počas všetkých prestávok sa riadia pokynmi službukonajúcich učiteľov.

Žiaci netolerujú nevhodné správanie svojich spolužiakov. V prípade závažného porušovania školského poriadku sú povinní primerane zasiahnuť alebo problém nahlásiť pedagogickému alebo odbornému zamestnancovi školy. 

Je neprípustné, aby žiaci:

  • manipulovali s akýmikoľvek vecami (vrátane skriniek) spolužiakov bez ich súhlasu
  • sadali si na radiátory
  • posedávali a váľali sa na zemi, na schodoch, prípadne na chodbách
  • bezdôvodne vchádzali do iných tried
  • prechádzali z jedného poschodia na iné bez súhlasu dozorkonajúceho učiteľa
  • naháňali sa po triede, chodbách a neprimerane hlučne sa správali
  • kupovali a predávali v priestoroch školy medzi sebou akýkoľvek tovar
  • objednávali do priestorov školy akýkoľvek tovar
  • hrali cez prestávku futbal s loptou, ktorá môže rozbiť sklo a spôsobiť úraz
  • hádzali si v triede loptu alebo iný predmet, ktorý môže rozbiť sklo a spôsobiť úraz
  • manipulovali s oknami a žalúziami
  • manipulovali s elektrickými zásuvkami a zapájali do nich elektrické zariadenia
  • manipulovali s ventilmi radiátorov
  • nakláňali sa nebezpečným spôsobom cez zábradlie na schodisku.

 

Ak sa žiaci počas vyučovania sťahujú do odbornej učebne, prípadne do telocvične, urobia to najskôr 1 minútu pred ukončením prestávky a na vyučujúcich čakajú v tichosti na dohodnutom mieste mimo prízemia. Pred odchodom z triedy si uložia všetky veci do tašky, lavice nechávajú čisté. Do odbornej učebne vchádzajú výlučne spolu s vyučujúcim. Žiaci 1. stupňa sa sťahujú do inej učebne vždy spolu s vyučujúcim.

Je zakázané zdržiavať sa cez prestávky v priestoroch prízemia, vrátane priestorov jedálne a chodby pred jedálňou bez prítomnosti vyučujúceho.

Vstup žiakov do kabinetov a priestorov, vyhradených pre učiteľov, je povolený len v prítomnosti učiteľa. Po pomôcky chodí len žiak, ktorého určil príslušný vyučujúci.

Žiaci sú povinní správať sa aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin tak, aby neporušovali zásady slušnosti, zachovávali úctu k starším spoluobčanom a neporušovali mravné normy spoločnosti a spoločenskej etikety. Samozrejmosťou je, že uvoľnia miesto na sedenie v prostriedkoch MHD starším osobám, tehotným ženám a zdravotne postihnutým.

Žiaci majú prísne zakázané akékoľvek prejavy alebo len náznaky násilia, priameho aj nepriameho šikanovania a kyberšikanovania, rasizmu a znevažovania iných fyzickou alebou psychickou formou. Tieto prejavy sa budú posudzovať mimoriadne prísne. Za priame prejavy šikanovania sa považujú: fyzické útoky, slovná agresia (urážky, nadávky, zosmiešňovanie, vyhrážanie, zastrašovanie, vydieranie), odcudzenie veci, ničenie a manipulácia s majetkom, násilné a manipulatívne príkazy, zneužitie osobných údajov/fotografií, šírenie nepravdivých informácií, kyberšikanovanie (zneužite informačno-komunikačných technológií – najmä telefónu, tabletu, internetu a sociálnych sietí na úmyselné ohrozenie, ublíženie alebo zastrašovanie). Za nepriame prejavy šikanovania sa považujú: ohováranie, osočovanie, ignorovanie, prehliadanie, zámerné vyčleňovanie z kolektívu, urážlivé, posmešné a vulgárne odkazy a obrázky znevažujúce žiakov, ich rodinných príslušníkov a zamestnancov školy, nedobrovoľné vystavovanie agresívnym situáciám.

 

Žiaci sú povinní:

  • spory so spolužiakmi riešiť bez použitia fyzickej sily a dohodnúť sa s nimi priateľsky podľa zásady: “Hovorme spolu, nebime sa“
  • netolerovať šikanovanie, neprizerať sa ani jeho náznakom, ale slovne zasiahnuť a zavolať na pomoc dospelého
  • nenútiť iných, aby sa zúčastňovali na hre, keď nechcú, neumlčovať a neponižovať nikoho, uznávať druhých bez ohľadu na rasu, náboženstvo, kultúru alebo znevýhodnenie
V. Oslovenie a pozdravy

Ku všetkým zamestnancom školy – pedagogickým aj prevádzkovým – a ku všetkým návštevám sa žiaci správajú zdvorilo. Žiaci používajú voči všetkým zamestnancom a dospelým osobám oslovenie pán/pani. Žiaci všetkým zamestnancom školy vykajú. Ani zamestnanec školy nemôže deťom navrhnúť, aby mu tykali. Výnimku tvoria žiaci, ktorí sú s učiteľmi v príbuzenskom vzťahu. Samozrejmou súčasťou zdvorilého správania je pozdrav. Žiaci sa pozdravia ako prví dospelým zamestnancom školy a ďalším dospelým osobám v škole a na školských akciách. Zdvorilo sa žiaci správajú aj pri vzájomnej komunikácii medzi sebou.

Ak počas vyučovania vstúpi do učebne dospelá osoba, žiaci sa pozdravia tak, že sa postavia, sadnú si len na pokyn učiteľa. Nevstanú len v prípade, ak dostanú pokyn od dospelej osoby, ktorá vstúpila do učebne, aby nevstávali. Rovnako zdravia aj pri odchode dospelej osoby.

VI. Odchod žiakov zo školy

Pred skončením vyučovania, prípadne počas pobytu dieťaťa v ŠKD, platí absolútny zákaz vychádzania žiakov z budovy a areálu školy bez sprievodu učiteľa, vychovávateľa alebo rodiča. Výnimku tvorí odchod žiaka k lekárovi na základe  žiadosti rodiča, ktorú je rodič povinný doručiť dostatočne včas pred odchodom žiaka triednemu učiteľovi (prednostne elektronicky cez EduPage alebo písomne do vlastných rúk). V prípade neprítomnosti triedneho učiteľa na pracovisku odovzdajú písomnú žiadosť rodiča vyučujúcemu v zborovni. 

Pri odchode zo školy žiaci zdvihnú stoličky, vyčistia lavice a zem od odpadkov a papierov, v laviciach nič nenechávajú, opustia triedu na pokyn vyučujúceho.

Po skončení vyučovania, ŠKD alebo inej plánovanej činnosti, ktorú odsúhlasili rodičia, napr. krúžky, odídu žiaci ihneď domov, nezhromažďujú sa pred školou, ani v jej okolí. Rodičov žiadame, aby dôsledne kontrolovali príchod svojho dieťaťa domov a náplň jeho voľného času. Upozorňujeme rodičov, že po odchode z ŠKD sa už dieťa v daný deň do klubu nevracia.

VII. Povinnosti týždenníkov a pomocných dozorov

Týždenníkov menuje triedny učiteľ na celý týždeň. Sú dvaja a ich mená sú zapísané v triednej knihe.

  • Zodpovedajú za celkový poriadok.
  • Dbajú o to, aby v triede bola na každú vyučovaciu hodinu čistá tabuľa a kriedy.
  • Na začiatku každej vyučovacej hodiny nahlásia vyučujúcemu mená neprítomných žiakov.
  • Po skončení poslednej vyučujúcej hodiny umyjú tabuľu a spolu s vyučujúcim poslednej hodiny v rozvrhu skontrolujú stav poriadku v triede.

 

Prípadné žiacke dozory sú v kompetencii dozorkonajúceho učiteľa, žiaci ich vykonávajú aktívne, správajú sa slušne a príkladne, sú pomocníkmi učiteľa, ktorý vykonáva dozor a riadia sa jeho pokynmi.

VIII. Správanie v školskej jedálni

Žiaci 2. stupňa obedujú po 5. vyučovacej hodine podľa aktuálneho rozvrhu – po 4. vyučovacej hodine obedujú len žiaci, ktorí majú 6. hodinu telesnej výchovy. Žiaci 1. stupňa obedujú podľa osobitného harmonogramu spolu s vyučujúcimi a vychovávateľkami ŠKD.

Ak je súčasťou obeda ovocie (aj balené), mliečny produkt, sladkosti a pod. a žiaci 2. stupňa ich nezjedia pri obede, pri odchode zo školskej jedálne ich odložia v skrinke a pri odchode zo školy si ich vezmú domov.  

Žiaci sa v jedálni správajú slušne, stolujú v tichosti, po zjedení obeda odnesú k okienku všetky použité taniere, príbory, misky, poháre a zbytočne sa nezdržujú ani v jedálni, ani v priľahlej chodbe. Ako slušní ľudia pri okienku v jedálni pozdravia a poďakujú. Rešpektujú pokyny zamestnankýň školskej kuchyne a službukonajúcich učiteľov. 

Žiak preberá obed prostredníctvom dochádzkového čipu, ktorý zároveň slúži na preukázanie úhrady stravného.

IX. Starostlivosť o školský majetok

Žiaci sú povinní zaobchádzať šetrne s učebnicami a so školským majetkom (napr. nábytok, steny, priestory WC, budova školy, školský dvor a pod.). Školské učebnice musia byť adekvátne obalené počas celého školského roka. Každé poškodenie školského majetku a učebníc sú povinní nahradiť rodičia žiaka, ktorý škodu spôsobil. Stratenú učebnicu alebo poškodenú učebnicu, ktorú žiak dostal vo výbornom stave, žiadame nahradiť novou.

V prípade zničenia školského nábytku žiadame úplnú náhradu – zakúpenie rovnakého nábytku, aký bol zničený. Ak rodič alebo zákonný zástupca neakceptuje upozornenia o náhrade škody, triedny učiteľ vypíše škodový protokol, ktorý sa odosiela na príslušné oddelenie polície.

Ak sa nezistí vinník, škola je nútená požiadať všetkých rodičov kolektívu, aby pomohli škodu odstrániť, pretože finančné prostriedky, ktorými disponujeme, nepokrývajú ani nutné výdavky na prevádzku školy.

Úmyselné poškodenie majetku je považované za vandalizmus a bude posúdené ako závažné porušenie školského poriadku.

X. Zdravotná starostlivosť

Žiaci si prinesú hygienické potreby a pravidelne ich používajú. Zvláštny dôraz kladieme na povinnosť umývania rúk po použití WC a pred jedlom.

Žiaci sú povinní dodržiavať pokyny vyplývajúce z aktuálnych nariadení Úradu verejného zdravotníctva a Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR v súvislosti s epidemiologickými opatreniami prevencie šírenia ochorenia Covid-19, ďalších respiračných a iných ochorení.

Žiak je povinný zahlásiť akýkoľvek, aj malý úraz alebo nevoľnosť učiteľovi, ktorý koná dozor, triednemu učiteľovi, prípadne inému učiteľovi alebo vychovávateľke, ktorý/ktorá podľa závažnosti ihneď a neodkladne telefonicky v každom prípade informuje rodičov a dohodne s nimi ďalší postup.

Dieťa počas vyučovania/výchovnej činnosti nemôže odísť samo domov bez písomnej žiadosti rodičov, ktorú dieťa predloží triednemu učiteľovi. Učiteľ nesmie pustiť počas vyučovania a výchovnej činnosti dieťa samo domov bez písomnej žiadosti rodičov ani v prípade, že o to telefonicky požiadajú. Rodič si musí dieťa, napr. v prípade nevoľnosti, prísť prevziať do školy. Rodičia sú povinní poskytovať škole vždy aktuálne kontaktné adresy, telefónne čísla do zamestnania a domov, e-mailové adresy a mobilné čísla (pre prípad choroby alebo iného ohrozenia dieťaťa).

Rodičia sú povinní informovať triednych učiteľov o zdravotných, prípadne iných ťažkostiach dieťaťa. Zatajenie takejto informácie môže viesť k ohrozeniu zdravia dieťaťa, ale aj bezpečnosti iných detí v skupine, ak sa nachádza s jedným učiteľom, prípadne vychovávateľkou, mimo areálu školy.

Žiak môže byť oslobodený od povinných hodín TV zo zdravotných dôvodov len po odovzdaní lekárskeho potvrdenia na predpísanom tlačive.

XI. Samospráva triedy

Žiacky kolektív triedy a triedny učiteľ stanovia triednu samosprávu na čele s predsedom, ktorý zastupuje triedu, zodpovedá za poriadok, predkladá požiadavky triedy učiteľom a reprezentuje triedu v školskom parlamente. Zvolený predseda triedy sa pravidelne zúčastňuje na zasadnutiach školského parlamentu.

XII. Práva a povinnosti žiaka a jeho zákonného zástupcu vychádzajúce zo Zákona o výchove a vzdelávaní č.245/ 2008

Žiak má právo: 

na dodržiavanie Dohovoru o právach dieťaťa, na slušné a ohľaduplné správanie zo strany dospelých, dodržiavanie všetkých práv, ale aj plnenie všetkých povinností, ktoré jemu a jeho rodičom, prípadne zákonným zástupcom, vyplývajú z platného školského zákona o výchove a vzdelávaní.

Z toho vyplývajú aj tieto práva:

  • na slušné zaobchádzanie zo strany dospelých aj spolužiakov
  • rovnoprávny prístup k vzdelaniu
  • zrozumiteľný výklad učiva
  • položiť primeraným spôsobom otázku a dostať na ňu odpoveď
  • na omyl
  • na objektívne hodnotenie
  • v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť svoj názor
  • sedieť s kým chce, ak to dovoľujú zdravotné a iné hľadiská a ak svojím správaním neruší seba, učiteľa alebo spolužiakov
  • na prestávku, ako ju stanovuje vnútorný poriadok školy
  • zdôveriť sa učiteľovi s akýmkoľvek problémom
  • prísť za vedením školy s akýmkoľvek problémom
  • úctu k svojmu vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
  • na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených v školskom zákone

 

Zákonný zástupca žiaka má právo:

  • oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom
  • byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
  • na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa
  • vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom Rady rodičov, Rady školy a orgánov školskej samosprávy

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

  • vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, výchovu a plnenie školských povinností
  • dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom
  • dbať o bezpečnosť, zdravie, sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho výchovno-vzdelávacie potreby
  • dbať o to, aby dieťa dodržiavalo denný režim a malo dostatok spánku
  • zabezpečiť dieťaťu zdravú výživu
  • mať pod kontrolou voľnočasové aktivity dieťaťa a spôsob využitia finančných prostriedkov, ktoré dieťaťu poskytne
  • zaujímať sa o to a mať pod kontrolou, či a ako dieťa vystupuje na sociálnych sieťach
  • zákonný zástupca dieťaťa je povinný dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas
  • informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa alebo
    o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania a na bezpečnosť detí
  • pravidelne sa zúčastňovať na rodičovských schôdzkach, informovať sa o prospechu a správaní dieťaťa, spolupracovať so školou pri výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa
  • poskytovať škole aktuálne kontaktné adresy, telefónne čísla do zamestnania a domov, e-mailové adresy a mobilné čísla
  • nahradiť škodu, ktorú jeho dieťa spôsobilo, prípadne zavinilo
XIII. Odmeny a výchovné opatrenia

Odmeny:

Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia žiaka sa musí prerokovať v pedagogickej rade.

Ústnu alebo písomnú pochvalu udelí triedny učiteľ alebo riaditeľ školy pred triednym alebo školským kolektívom za vzorné správanie, výborný prospech – priemer 1,00, pomoc spolužiakom, výrazné zlepšenie prospechu alebo správania, aj keď prospech po zlepšení nie je vynikajúci (oceňuje sa úsilie a snaha), reprezentáciu školy alebo statočný čin.

Výchovné opatrenia:

Ak sa žiak previní voči školskému poriadku udeľujú sa tieto výchovné opatrenia: napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy.

Opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov sa ukladajú za previnenie voči školskému poriadku. Tieto opatrenia predchádzajú spravidla zníženiu stupňa známky zo správania. Znížená známka bez predchádzajúcich výchovných opatrení sa však môže udeliť aj za závažné jednorazové porušenie školského poriadku. Opatrenia sa udeľujú pred kolektívom triedy, nikdy nie pred kolektívom školy. Previnenia voči školskému poriadku a výchovné opatrenia sa vzťahujú aj na školské akcie organizované mimo školy (napr. LVVK, školy v prírode, krúžky, výchovné koncerty, návštevy divadelných predstavení a pod.).

  1. Napomenutie od triedneho učiteľa môže byť žiakovi udelené za jednorazové menšie priestupky voči školskému poriadku. Udeľuje sa aj v priebehu školského roka, triedny učiteľ o ňom zákonných zástupcov informuje prostredníctvom EduPage. 
  2. Pokarhanie od triedneho učiteľa môže byť žiakovi udelené za opakované menšie priestupky voči školskému poriadku, napríklad zazvonenie mobilného telefónu a pod. Pokarhanie navrhuje triedny učiteľ, udeľuje sa po prerokovaní s riaditeľom školy. 
  3. Pokarhanie od riaditeľa školy navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade. Udeľuje sa za závažnejšie jednorazové alebo menej závažné opakované porušenia školského poriadku, ako napríklad:
  • neospravedlnená neprítomnosť na 1 – 2 vyučovacích hodinách,
  • opakované nerešpektovanie pokynu vyučujúceho,
  • nerešpektovanie zásad slušného správania, hrubé vyjadrenie
  • nevhodné správanie sa voči vyučujúcim
  • nerešpektovanie školských požiadaviek na primeranosť zovňajšku,
  • nedovolená manipulácia s cudzími vecami bez súhlasu majiteľa,
  • použitie mobilného telefónu, iného digitálneho zariadenia alebo príslušenstva k digitálnemu zariadeniu bez súhlasu učiteľa,
  • podvod a klamstvo (podľa závažnosti aj znížená známka zo správania),
  • kupovanie, predávanie alebo objednávanie tovaru v priestoroch školy,
  • pasívne prizeranie sa situácii, pri ktorej dochádza k závažnému porušovaniu školského poriadku,
  • iné priestupky voči školskému poriadku.

 

  1. Znížená známka zo správania:

Podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy sa správanie žiaka klasifikuje týmito stupňami:

1 – veľmi dobré,

2 – uspokojivé,

3 – menej uspokojivé,

4 – neuspokojivé.

a/ stupeň 1 (veľmi dobré)

Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení.

b/ stupeň 2 (uspokojivé)

Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť. Ide o priestupky voči školskému poriadku ako napríklad:

  • vulgárne a arogantné správanie sa k učiteľom, zamestnancom školy a spolužiakom, hrubé vyjadrovanie – vrátane vulgárnych papierových odkazov a obrázkov 
  • prinesenie alkoholického nápoja, omamnej látky alebo cigariet (vrátane elektronických a žuvacieho tabaku) do školy
  • požitie alkoholického nápoja, omamnej látky alebo fajčenie aj v minimálnom množstve
  • prinesenie ďalších zakázaných predmetov (nože, boxery, dýky, výbušniny, petardy, balenia slzotvorného plynu alebo rôznych zápachov, akékoľvek zbrane alebo ich atrapy, iné tabakové výrobky, drogy, predmety a časopisy nevhodné pre deti a mládež, literatúru podporujúcu extrémizmus, nacizmus, xenofóbiu, násilie a pod.)
  • neospravedlnenú neprítomnosť na vyučovaní v rozsahu 3 hodiny až do 14 hodín
  • úmyselné ničenie, poškodzovanie alebo znečisťovanie školského alebo súkromného majetku
  • opakované použitie mobilného telefónu/digitálneho zariadenia/príslušenstva k digitálnemu zariadeniu bez súhlasu učiteľa
  • porušenie zákazu fotografovania a zhotovovania zvukových a obrazových záznamov v priestoroch školy
  • negatívne prejavy správania voči spolužiakom, správanie smerujúce k šikanovaniu alebo náznaky šikanovania (prejavy šikanovania sú uvedené v časti IV.)
  • prisvojenie si cudzej veci
  • úmyselné zatajenie skutočnosti, ktorá by mohla viesť k ohrozeniu bezpečnosti, zdravia, či života iných osôb
  • neúctivé a nezdvorilé správanie voči pedagogickým, odborným alebo nepedagogickým zamestnancom školy (vrátane posmešných a znevažujúcich odkazov a obrázkov)
  • opakované porušenie z bodu č. VIII/3 a iné závažné porušenie školského poriadku.

c/ stupeň 3 (menej uspokojivé)

Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení. Ide o priestupky voči školskému poriadku ako napríklad:

  • šikanovanie alebo kyberšikanovanie (ako je uvedené v časti IV.) a akékoľvek znevažovanie iných fyzickou alebo psychickou formou
  • prejavy extrémizmu, rasizmu, nacizmu a inej intolerancie,
  • úmyselné ublíženie (fyzické alebo verbálne útoky, prejavy násilia)
  • neospravedlnená neprítomnosť na vyučovaní v rozsahu 15 – 30 hodín,
  • mimoriadne vulgárne a oplzlé vyjadrovanie,
  • opakované porušovanie z bodu č. VIII/4 b) a iné závažné porušenie školského poriadku

d/ stupeň 4 (neuspokojivé)

Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. Ide o priestupky voči školskému poriadku ako napríklad:

  • neospravedlnená neprítomnosť na vyučovacích hodinách v rozsahu viac ako 30 hodín
  • opakujúce sa závažné priestupky z bodu VIII/č.4. b) a 4 c) a iné závažné porušenie školského poriadku

 

XIV. Záverečné ustanovenie

Školský poriadok bol prerokovaný pedagogickou radou 25. augusta 2025. Platnosť nadobúda od 1. septembra 2025.

XV. Zrušovacie ustanovenie

Ruší sa školský poriadok z 1. februára 2025.

Dodatok č. 1 k školskému poriadku ZŠ s MŠ Milana Hodžu

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie

 

Článok 1

 

1  Všeobecná časť

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní Základná škola s materskou školou Milana Hodžu postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

 

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

 

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

 

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

 

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

 

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

  1. a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;
  2. b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;
  3. c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram;
  4. d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
  5. e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok Základnej školy s materskou školou Milana Hodžu.

  • výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
  • prevádzka a vnútorný režim školy,
  • podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
  • podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Článok 2

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Štandardy postojov a hodnôt  

 

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde ZŠ s MŠdo kontaktu so žiakmi.

 

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

 

  • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom.
  • Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
  • Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
  • Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
  • Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
  • Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
  • Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
  • Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
  • Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
  • Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

ZŠ s MŠ pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .

 

  1. Štandardy priestorovej desegregácie:

 

Do všetkých priestorov, určených pre žiakov základnej školy je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým žiakom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

 

Základná škola  v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.

 

Základná škola má vytvorené triedy  v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona a je v nich vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.

 

  1. Štandardy organizačnej desegregácie:

 

Základná škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny žiakov.

 

Všetky skupiny žiakov školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy základná škola realizuje  len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.

Všetky skupiny žiakov  majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.

 

Základná škola využíva všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti, základná škola povinne realizuje príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

  1. Štandardy sociálnej desegregácie:

 

Základná škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.

 

Základná škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy, medzi žiakmi ako aj rodičmi.

 

Základná škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

 

V základnej škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny žiakov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

 

Základná škola umožňuje všetkým skupinám žiakov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú školou sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.

 

Základná škola pri hodnotení žiakov nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

Článok 3

 

Záverečné ustanovenie

 

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. februára 2025.

 

V Bratislave, 27. 01. 2025

 

 

 

Pravidlá a organizácia činnosti ŠKD

Školský klub detí nie je pokračovaním školského vyučovania a činnosť v ňom by nemala byť chápaná ani ako samotná sociálna služba, ani ako opatrovanie detí. Pedagogická práca v školskom klube má svoje špecifiká – deťom zabezpečuje odpočinok, rekreáciu, ale i zaujímavé využitie voľného času a prípravu na vyučovanie. Dobre vytvorený program činností v školskom klube detí má pre deti predovšetkým funkciu relaxačnú a socializačnú.

Činnosť v školskom klube detí rozvíja dieťa v znalostiach dôležitých pre život v spoločnosti a vybavuje ho žiaducimi vedomosťami, zručnosťami, ale tiež postojmi. Školský klub napomáha posilňovať osobnosť každého dieťaťa, pomáha mu nájsť sa, profilovať a dosiahnuť úspech. Najväčšiu úlohu tu hrajú vhodná motivácia, radosť z činnosti, ctižiadosť, zvedavosť a povzbudzovanie. Dôležitú úlohu má školský klub i v prevencii sociálne patologických javov. Vnútorný poriadok ŠKD nenahrádza školský poriadok školy. Žiaci sú počas ŠKD povinní rešpektovať školský poriadok školy a rovnako pravidlá a organizáciu činnosti ŠKD.

Všeobecné ustanovenia

Tento dokument upravuje § 153 zákona 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Jeho úlohou je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom.

1. Základné ustanovenia

Pravidlá a organizácia činnosti ŠKD sú platné pre všetky deti, ktoré navštevujú Školský klub detí pri Základnej škole s materskou školou Milana Hodžu v Bratislave a dopĺňajú Školský poriadok ZŠ s MŠ Milana Hodžu.

A) Činnosť školského klubu detí (ŠKD) je určená pre žiakov 1. stupňa základnej školy.

B) ŠKD je súčasťou plnoorganizovanej ZŠ. Poskytuje výchovu a vzdelávanie mimo vyučovania pre deti 1. – 4. ročníka.

C) ŠKD je súčasťou ZŠ a nachádza sa v budove prvého stupňa ZŠ. Samostatné oddelenia ŠKD využívajú priestory tried 1. stupňa, zbernú miestnosť ŠKD, miestnosť herne ŠKD, knižnicu, počítačovú miestnosť – študovňu, telocvičňu, školský dvor.

 

2. Riadenie a organizácia školského klubu detí:

Školský klub detí riadi riaditeľka školy.

A) Riaditeľka školy určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených detí na pravidelnú dochádzku.

B) Počet detí v každom oddelení určí riaditeľ školy, ktorej je ŠKD súčasťou, pri dodržaní požiadaviek podľa osobitného predpisu.

C) Deti sa do ŠKD prijímajú na obdobie celého prvého stupňa na základe písomnej žiadosti podanej zákonným zástupcom dieťaťa pri nástupe do 1. ročníka. O zaradení do ŠKD rozhoduje riaditeľ školy.

D) Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizujú vychovávatelia ŠKD v súlade s platným štátnym výchovným programom pre školský klub detí.

E) ŠKD je školským zariadením v rámci školy a plní úlohy v čase mimo vyučovania.

F) Pri uskutočňovaní výchovno-vzdelávacej činnosti v ŠKD sa dodržiava pravidelné striedanie oddychovej a záujmovej činnosti dieťaťa s činnosťou súvisiacou s prípravou na vyučovanie.

G) Do oddelení ŠKD sa prednostne zaraďujú deti nižších ročníkov.

H) Pri odhlásení dieťaťa z ŠKD je zákonný zástupca povinný vyplniť odhlášku zo školského klubu detí a potvrdiť obdobie, na ktoré je žiak odhlásený, a to 3 dni pred uvedeným dňom odhlásenia.

I) Školský klub detí je možné navštevovať iba po včasnom zaplatení poplatku za ŠKD prevodom na príslušný účet školy.

J) Z ŠKD je dieťa uvoľnené len na základe písomného ospravedlnenia zákonného zástupcu.

K) Odchody žiakov z ŠKD upresní zákonný zástupca na začiatku školského roka na príslušné tlačivo (Odchody žiaka z ŠKD). Zmeny v odchodoch žiaka počas školského roka musí zákonný zástupca písomne oznámiť.

L) Žiak nesmie svojvoľne opustiť priestory ŠK

M) Ranná služba je od 06:30 hod. do 7:40 Po ukončení rannej služby odchádzajú žiaci v sprievode vychovávateľa do kmeňovej triedy.

N) Prevádzka ŠKD je do 17:00.

O) V prípade úpravy alebo prerušenia prevádzky ŠKD budú zákonní zástupcovia včas informovaní. 

P) Správanie žiakov v ŠKD sa riadi pokynmi uvedenými v školskom poriadku školy, ktorý je zverejnený na webovom sídle školy.

R) Pri opakovanom alebo hrubom porušovaní školského poriadku, alebo pri ohrozovaní svojho zdravia, alebo zdravia spolužiakov, prípadne pedagogických a nepedagogických zamestnancov, môže byť dieťa z ŠKD vylúčené riaditeľom školy. Vylúčenie z ŠKD je možné aj na základe neuhradenej platby za ŠKD, pokiaľ tak zákonný zástupca neurobil na základe opakovanej výzvy.

 

 3. Výchovno – vzdelávacia činnosť ŠKD

Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na oddychovú, relaxačnú, rekreačnú a záujmovú činnosť a prípravu na vyučovanie a postupuje podľa štátneho výchovného programu a ročného plánu ŠKD.  Oddychovú a relaxačnú činnosť realizujeme ako pokojnú, pohybovo a duševne nenáročnú činnosť. Optimálnym riešením relaxácie je voľba činnosti  samotným žiakom podľa individuálnej potreby a vlastného želania. Rekreačná činnosť má charakter pohybovej aktivity, ktorú deti vykonávajú podľa možnosti na školskom dvore, blízkom ihrisku alebo v prírode. Záujmová činnosť dáva deťom možnosť poznávať a rozvíjať činnosti v jednotlivých tematických oblastiach výchovy:

– Komunikácia a práca s informáciami

– Sebarozvoj a svet práce

– Zdravie a subjektívna pohoda

– Spoločnosť a príroda

– Kultúra a umenie

Všetky činnosti ŠKD sú rozpracované v ročnom pláne ŠKD. Príprava na vyučovanie umožňuje formou didaktických hier precvičiť si vedomosti nadobudnuté na vyučovaní, viesť deti k zodpovednosti a samostatnosti pri písaní domácich úloh. V čase určenom na prípravu na vyučovanie si deti podľa pokynov starostlivo vypracujú úlohy, zopakujú učivo. Deti, ktoré si na žiadosť zákonného zástupcu nepíšu domáce úlohy v ŠKD, využívajú tento čas alternatívnou aktivitou vychádzajúcou z aktuálne preberaného učiva počas vyučovania.

Počas ŠKD majú deti možnosť navštevovať záujmové útvary, ktoré organizuje škola.

Súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti je aj stravovanie v školskej jedálni.

Odhlásenie a prihlásenie dieťaťa z obeda (počas choroby) zabezpečuje zákonný zástupca podľa pokynov vedúcej školskej jedálne. Deti sa stravujú v školskej jedálni, prichádzajú do jedálne s vychovávateľom, dodržiavajú zásady hygieny, slušného správania a stolovania, dodržiavajú pokyny pedagogického dozoru, ktorý má nad deťmi priamy dohľad.

 

4. Dochádzka detí do ŠKD

A) Odchody žiakov z ŠKD upresní zákonný zástupca na začiatku školského roka na príslušné tlačivo – Odchody žiaka z ŠKD. Zmeny v odchodoch žiaka počas školského roka musí zákonný zástupca včas písomne oznámiť.

B) Mimoriadne odchody detí z ŠKD sú akceptované len po písomnom oznámení zákonným zástupcom vychovávateľovi (informácia v zrkadielku, prostredníctvom správy na Edupage alebo mailom)

C) Žiak, ktorý odišiel z vyučovania, alebo z ŠKD z dôvodu lekárskeho vyšetrenia, alebo z iných dôvodov sa do ŠKD nevracia.

D) Školský klub detí začína po skončení poslednej vyučovacej hodiny v danej triede. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny odovzdáva vyučujúci pedagóg žiakov vychovávateľovi. Žiaci, ktorí nenavštevujú ŠKD sa po skončení vyučovania nezdržiavajú v triede – odchádzajú na obed; žiaci, ktorí sa nestravujú v škole sa nezdržiavajú v priestoroch školy, ani na školskom dvore.

 

5. Poplatok za ŠKD

A) Výška aktuálneho mesačného poplatku za ŠKD je určená VZN mestskej časti Bratislava-Staré Mesto.

B) Poplatok za ŠKD je potrebné uhradiť v dostatočnom predstihu.

C) Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD.

D) Ak rodič odhlasuje dieťa zo ŠKD v priebehu mesiaca, nemá nárok na vrátenie alikvotnej čiastky poplatku.

E) Pokiaľ zákonný zástupca neuhradí stanovený poplatok za pobyt žiaka v ŠKD za I. polrok do 23. septembra príslušného roka a II. polrok do 13. 1. príslušného

roka, bude vyzvaný k úhrade platby do 5 dní. V prípade, že nedôjde k úhrade, vedenie školy má právo vylúčiť dieťa z ŠKD.

 

6. Starostlivosť o zdravie a bezpečnosť žiakov v ŠKD

A) Za dodržiavanie platnej legislatívy na úseku BOZ a PO je zodpovedný vychovávateľ, príp. zastupujúci pedagóg.

B) Na začiatku školského roka je dieťa informované o bezpečnosti práce a ochrane zdravia počas jeho prítomnosti v ŠKD. Zároveň je oboznámené so pravidlami a organizáciou činnosti ŠKD, čo potvrdzuje svojím podpisom.

C) V prípade úrazu poskytne vychovávateľ predlekársku prvú pomoc, v prípade vážneho stavu okamžite zavolá rýchlu zdravotnú pomoc a kontaktuje rodiča.

D) Školský úraz oznámi príslušný vychovávateľ vedeniu školy a napíše o ňom záznam do knihy úrazov, ktorá je uložená v zborovni.

E) Za bezpečnosť detí v klube zodpovedá od príchodu do klubu až do odchodu z neho vychovávateľ. Každé dieťa je povinné rešpektovať a riadiť sa pokynmi vychovávateľa. V čase organizácie externých krúžkov je za dieťa, ktoré sa na takýto krúžok prihlásilo, zodpovedný lektor, ktorý krúžok vedie. Lektor je zodpovedný za prihlásené deti v čase od vyzdvihnutia od príslušného vychovávateľa do odovzdania dieťaťa zákonnému zástupcovi, príp. do ŠKD.

F) V záujme zachovania bezpečnosti a zdravia všetkých detí v ŠKD musí byť správanie každého dieťaťa počas celého pobytu v ŠKD plne v súlade s pravidlami školského poriadku. V prípade opakovaného porušenia a nerešpektovania školského poriadku môže byť dieťa vylúčené z ŠKD riaditeľkou školy, ako je uvedené vyššie.

G) Počas prevádzky ŠKD sú deti slušne oblečené, bez výstredností v úprave vlasov, nechtov a zovňajšku.

 

 7. Správanie žiakov v ŠKD

 A) Na činnosť ŠKD sú riaditeľom školy vyhradené triedy 1. stupňa ZŠ a spoločná miestnosť ŠKD. Vychovávatelia v nich vykonávajú výchovnú činnosť.

B) Na pobyt v prírode a športové aktivity je dieťa vhodné oblečené s dôrazom na pevnú obuv.

C) Vypožičané hračky z ŠKD dieťa po sebe pred odchodom domov odloží na určené miesto, pracovné miesto, hraciu plochu dá do poriadku.

D) Deti dodržiavajú zásady bezpečnosti pri práci, zásady spoločenského správania pri kontakte s ostatnými deťmi.

E) Dieťa šetrí a chráni majetok školy a školského klubu detí.

F) Ak dieťa úmyselne poškodí školský majetok, vec sa prehodnotí s rodičmi a dohodne sa spôsob náhrady poškodenej veci.

G) Dieťa nesmie opustiť bez vedomia vychovávateľa oddelenie školského klubu.

H) Deťom je zakázané otvárať okná, narábať s vecami, ktoré nie sú určené na aktivity v ŠKD.

I) Pri pobyte na chodbe sa deti pohybujú bezpečne, krokom, pomaly.

J) Pri pobyte vonku sa deti zdržiavajú tam, kde je pre nich určené miesto, kde je na nich dostatočne vidieť, nepreliezajú plot, zábradlie a pod.

K) Každú nevoľnosť alebo poranenie nahlási dieťa svojmu vychovávateľovi, prípadne zastupujúcemu pedagógovi.

 

8. Záverečné ustanovenia

Dodržiavanie školského poriadku, pravidiel a organizácie činnosti ŠKD je záväzné pre všetky deti zapísané do ŠKD.

Odmeny a výchovné opatrenia sú uvedené v školskom poriadku v časti VIII. Odmeny a výchovné opatrenia.